MAISON DE LA POÉSIE DE RENNES

Projets d'éducation Artistique et Culturelle sur l'année 2017

La médiation auprès des publics scolaires est une mission dans laquelle la maison de la poésie de Rennes s'investit de manière croissante : en 2015, plus de 800 élèves ont rencontré un auteur.
La rencontre d'un élève avec un poète est souvent un événement marquant, qui non seulement ouvre le champ de la poésie à des élèves qui parfois se sentent en difficulté dans la littérature classique et l'analyse des textes, et leur propose un regard sur l'actualité et le monde.
Les rencontres entre auteurs et élèves œuvrent à la fois dans le domaine de la lecture publique et de la citoyenneté.
Le but est de rendre familier aux élèves ce mode particulier d’expression du monde, de la pensée, des rapports de soi au monde, qu’incarne la poésie, en proposant aux élèves une rencontre ou un atelier d’écriture avec un auteur.
Les enseignants investis ont saisi l'intérêt majeur que constituait la rencontre d'un auteur pour les élèves.
Il s'agit souvent d'un événement marquant dans la construction de ses repères personnels, dans sa confrontation avec des pensées convergentes ou différentes, proposant une vision du monde souvent différente de celle de la classe ou de la cellule familiale.
La demande est telle qu'à l'heure actuelle, la Maison de la poésie ne peut malheureusement pas intervenir dans tous les établissements demandeurs.
Pour faire face à cette demande, la Maison de la poésie de Rennes tente aujourd'hui d'élever son implication dans la médiation autour de la poésie contemporaine, en augmentant significativement l'accompagnement d'auteurs dans les établissements scolaires et les formes proposées : Ateliers d'écriture / Rencontre d'auteur dans le cadre d'une résidence / Résidence d'auteur en établissement scolaire / Accompagnement de projets Karta / Aide au montage de projets Chaque projet de rencontre fait l’objet d’un travail de sensibilisation et de préparation accompagné par la Maison de la Poésie.
Un engagement supérieur est mis en place pour que les zones d'éducation prioritaire bénéficient de ces rencontres.

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